La enseñanza no se resume solo en la escuela, los alumnos, especialistas y docentes. La escuela de encuentra situada dentro de un contexto que la influye, con ciertos valores, normas y leyes, tradiciones características sociales, culturales, económicas, políticas, etc.

En el marco de la presentación del libro “La educación en el contexto sociopedagógico de Sinaloa. Convergencias y Desafíos”, organizada por el Congreso del Estado de Sinaloa y la Universidad Autónoma de Occidente, el 05 de marzo del 2021.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Dra. Sonia Escalante López, directora del Instituto de Investigaciones Parlamentarias del H. Congreso del Estado de Sinaloa, quien resalto que es un motivo de satisfacción y orgullo fortalecer la vinculación con la comunidad académica de la Universidad Autónoma de Occidente dignamente presidida por la Dra. Silvia Paz Díaz Camacho.

En este evento de Presentación de libro, se contó con la representación de la Dra. Ana Imelda Coronel Cabanillas y el Dr. José de Jesús Chávez Martínez, coordinadores del libro, así como del Dr. Enrique Ibarra Aguirre, comentarista de la obra.

El Dr. Ibarra Aguirre comento que el contexto educativo es el conjunto de elementos y factores que favorecen en su caso u obstaculizan el proceso de la enseñanza y el aprendizaje escolar, y este libro es una muestra de la comprensión compleja de la educación, y la comprensión compleja del ser humano dentro de este contexto.

Esta obra nos invita a pensar en estrategias de relación entre los profesores y los alumnos, y a procurar el trabajo cooperativo para los estudiantes, a hacer uso de recursos que permitan el desarrollo educativo, pues uno de los problemas que se plantean dentro de los primeros capítulos del libro, es la falta de aprovechamiento que se deriva de esto, la falta de ese acercamiento y acompañamiento en el proceso de su educación.

Seguro que todos han escuchado sobre el autoestima, y la importancia que tiene en nuestra actuación en los diferentes ámbitos de desempeño, pero cuál es la naturaleza de nuestras valoraciones y juicios que hacemos a nuestro ser durante la adolescencia, una etapa crucial de nuestro desarrollo, ¿Puede el autoestima condicionar el aprendizaje, y verse reflejado en el rendimiento académico de los alumnos durante la adolescencia?, las respuestas a esas preguntas se encuentran en el capítulo 2 de este libro, cuya autoría está a cargo de Gástelum Escalante y Manjares Beltrán, resalto.

Este libro tiene como propósito compartir los resultados de nueve investigaciones que abordan temas interesantes a la educación desde diferentes disciplinas. Realizada por investigadores, investigadoras, alumnos y alumnas de la Universidad Autónoma de Occidente, esta obra ofrece una secuencia temática que busca mostrar realidades de la educación y sus diversas manifestaciones, todo ello con el objeto de dar respuesta y entendimiento a preguntas relacionadas con el que hacer educativo recurriendo a la multidisciplinariedad desde diferentes perspectivas y contextos específicos.

El Dr. Chávez Martínez coordinador del libro, en su intervención, agradeció a todos los autores por su participación en esta obra, así como a la Dra. Ana Imelda Coronel Cabanillas por su iniciativa de emprender esta publicación, también de forma especial al Dr. Abel Grijalva por mediar con el comité científico que valoro los trabajos de cada uno de los capítulos de la obra.

De igual forma se conto con la participación de la Dra. Ana Imelda Coronel Cabanillas, quien expreso sus recomendaciones hacia esta editorial, pues es una obra muy enriquecida realizada a través de diversas investigaciones que muestran realidades en la educación.

El mensaje de clausura estuvo a cargo de la Dra. Fridzia Izaguirre Díaz de León Vicerrectora Académica de la Universidad Autónoma de Occidente, misma que resalto la importancia de seguir impulsando este tipo de trabajos, pues el que sigas estudiando lo que sucede en el contexto de la educación, es lo que nos llevara a seguir superándonos, reinventándonos, e innovando en educación. En la actualidad atravesamos por una problemática compleja de la pandemia, donde nos hemos tenido que reinventar para dar clases y llegar a cada uno de nuestros alumnos.

Agradeció la presencia de todos, así como la coordinación que existe entre el H. Congreso del Estado de Sinaloa a través del Instituto de Investigaciones Parlamentarias, y la Universidad Autónoma de Occidente para la organización de este tipo de eventos.

También brindó un reconocimiento al Congreso del Estado, por su integración plural, la madurez que le caracteriza y su capacidad e interlocución y de buscar acuerdos. La directora del Instituto de Investigaciones Parlamentarias del Congreso del Estado, Sonia Escalante López, quien es coordinadora del libro presentado, junto con Gonzalo Armienta Hernández y Eduardo Ramírez Rivera, explicó que la obra es producto del programa de trabajo 2020 derivado del convenio marco firmado en 2019 entre la 63 Legislatura y la UAS.