El 23 de diciembre de 1994, durante el Decenio Internacional de las Poblaciones Indígenas del Mundo, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, acordó que cada 9 de agosto se celebre el “Día Internacional de los Pueblos Indígenas”. Por ello, el Congreso del Estado de Sinaloa y la Universidad Autónoma de Occidente en este año se sumaron a esta celebración con la transmisión de este evento virtual con enfoque académico sobre los derechos de los pueblos indígenas.

La videoconferencia se titulo “Los derechos indígenas, retos y perspectivas”, y fue abordada por el Doctor en Educación, Maestro en Lingüística Indoamericana y Licenciado en Educación Primaria Indígena Javier López Sánchez, el día 20 de agosto del 2022.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Dra. Sonia Escalante López, directora del Instituto de Investigaciones Parlamentarias, quien agradeció al expositor el haber aceptado la invitación.

Un argumento ordinario es que teóricamente todos los derechos humanos se aplican a todos los individuos universalmente y por igual, de modo que también a las personas indígenas, pero si bien es cierto no siempre disfrutan estos derechos en la misma medida que todos los demás. Por lo que las diferencias en el cumplimiento de las normas de derechos humanos señalan una situación de inequidad entre los pueblos indígenas.

En México hay muchos avances en el margen jurídico en la materia, sin embargo, no siempre se aplican en la práctica, a pesar de la existencia de la normatividad, la realidad muestra que la población indígena permanece en una situación de discriminación estructural.

Los derechos indígenas han exigido una defensa y protección basada en esa diversidad y pluralidad cultural, pero al mismo tiempo, han reclamado que se tome en cuenta la especificidad histórica de cada pueblo y comunidad, con la finalidad de hacer visibles situaciones que les permitan participar y tomar decisiones sobre el rumbo que desean seguir para el buen vivir y la satisfacción plena de sus derechos como personas, pueblos y comunidades indígenas.

La mirada positivista realmente excluyente de la pluralidad humana, cultural, y lingüística, se sigue viendo presente. Debe de haber cambios en nuestras miradas.

Entre los retos y perspectivas esta el reconstruir un mundo mas humano, un México mas humano, pluralista, incluyente e intercultural, la búsqueda del buen vivir, para lo cual la educación juega un papel muy importante, el crear marcos jurídicos incluyentes, en el entendido de que uno de los mecanismos más eficaces contra los fenómenos de discriminación y violencia, es el jurídico.

Se tiene que tomar conciencia y reconocer la negación estructural de la diversidad, se han excluido a los indigentes, se ha trabajado con ellos desde la perspectiva de la homogeneidad cultural y la supresión de la identidad.

Las políticas publicas tienen que ser interculturales para contribuir realmente a la cohesión y la trasformación social, esto implica reconocer, valorar, y apreciar el pluralismo cultural y lingüístico.

Se necesita legislar interculturalmente, legislar para incluir, para que nadie se quede fuera, y nadie se quede atrás, se necesita una legislación altamente incluyente, y esto nos exige una nueva narrativa del estado mexicano, donde se hable de todas y todos, como sujetos de derecho publico y personalidad jurídica.

Necesitamos hablar de una justicia intercultural. La justicia intercultural supone un reconocimiento de lo que es el pluralismo jurídico, y el pluralismo jurídico seria la interlegalidad.

La interlegalidad supone el reconocimiento de los sistemas normativos indígenas que resuelven problemas en las comunidades, y estas, no deben de estar peleadas con el derecho estatal, se requiere un dialogo epistémico y jurídico.

Para la clausura del evento se conto con la participación de la Dra. Fridzia Izaguirre Díaz de León, Vicerrectora Académica de la Universidad Autónoma de Occidente, quien nos brindo su mensaje agradeciendo a los presentes el acompañarnos en este importante evento.

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